選擇性緘默的靜靜

四月份的台南好熱好熱，在這個豔陽高照的午後，我們終於見到了秀秀和靜靜（化名）。

其實在今年一月份我們就透過視訊進行遠距家訪服務，在服務初期我們和孩子約定的學習承諾尚不夠明確，因此執行幾個月下來，孩子和家長都開始有一些困惑，我們決定來見見兩個孩子，一起重新進行 #學習約定。

秀秀家的地址在手機地圖APP上無法被搜尋到，媽媽說大部分的人第一次到訪都找不到他們家。在狹窄老舊的四合院一角，秀秀一家已經住了十多年，媽媽很感恩房東從未漲過房租，雖然距離市區有一段路程，但媽媽說她反而不喜歡在都會區生活，鄉下地方充滿人情味，多好呀！

輕度視障的秀秀媽媽非常幽默樂觀，話語中總是夾雜著巨量的笑聲，遇到現實中無可奈何的事情，也只是笑笑搖搖頭，但仍然認真過生活。秀秀爸爸是泰國籍新住民，大部分的時間都在外面工作，照顧孩子的事情多數是由媽媽一手操辦。

「你跟秀秀說肯德基，說不定她還不知道，因為我們很少吃外食。」

媽媽最自豪的事情就是孩子們的三餐，無論工作再忙碌，一定會親自料理，務必讓孩子吃到健康又安心的餐點。媽媽說她在功課上沒辦法給孩子太多幫助，作為一個母親，能給的就是照顧好她們的生活，孩子健康平安長大是媽媽最深的盼望。

國一的秀秀開朗大方、口條極佳，在家訪過程中能夠侃侃而談自己的想法，對於未來的想像是希望成為韓國練習生；小六的靜靜疑似有選擇性緘默，面對陌生人無法溝通對話，需要透過姊姊傳話或用手機打字來回應。暖鹿老師每次提出問題時，妹妹的頭幾乎要埋進姊姊耳際的長髮中，聲音小到坐在旁邊的我們也無法聽見。

秀秀說，妹妹很喜歡吃冰，未來的夢想是當冰店老闆娘。很可惜的是，有關妹妹的想法，我們都很難聽見從她自己口中說出，就像被烏蘇拉奪走美妙聲音的小美人魚，乏力又無助。

有關選擇性緘默症，不同於個性害羞，這是一種情緒行為障礙，雖然具有正常說話能力，但在特定情境下卻無法言語。在我們最後與孩子進行約定時，大約花了五分鐘的時間期待靜靜能說出她的選擇，但是最後仍然沒能聽到她親口說話。

在學習方面，秀秀大部分的時間都是自己在家讀書寫作業，但是上國中後很多科目不及格，當我們問孩子是否需要教材評量時，秀秀主動提出試卷需求，因此 #鹿寶寶助學服務計畫贊助秀秀全科試卷，希望孩子在家裡複習時，能有更充裕的學習資源。

靜靜放學後會在安親班完成作業，成績方面除了數學較弱，其他科目的表現都非常好，甚至主動和媽媽說上了國中之後想補數學。

兩個孩子並沒有受到父母成績上的嚴厲要求，但是都能主動為自己的學習負責，我們也希望在 #鹿寶寶助學服務計畫的幫助下，能為孩子帶來更好的時間分配與學習習慣。

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我們相信每個孩子都有其天賦，每個孩子都不要放棄學習。

#暖鹿 #教育 #學習