計畫總覽

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計畫緣起

台灣教育議題一直備受關注與重視,尤其在資源不足家庭中的學童學習需求,各界皆盼在教育均等的前提下,盡可能的讓每個孩子都享有相同標準的受教權。但是當孩子缺乏學習習慣及學習氛圍,再多的教育資源都無法進入孩子書桌上,尤其在偏鄉地區普遍學習風氣不高,孩子在學校和同儕間缺少有關學涯發展的討論與對話,回到家後家長也不一定能提供對應的支持。

孩子的學習發展除了受資源所限,親職功能也影響孩子的學習表現,缺乏要求和期待時,孩子的學習行為只能仰賴自身自律程度。當無法在學習上獲得成就感,長久下來會延伸許多教育議題,包含失學、學習意願低落、無法配合學校規範等學習適應問題。

孩子的學習減弱,無法適應社會框架,在升學路上失去與同齡學生競爭資源的能力,這是相當可惜的事情。許多問題在教育現場的第一線師長也時常力不從心,因為教育問題往往需要多方協力,包含學校、家長、社會及學生本身

暖鹿做為代表社會公共利益的角色,看見這些逐漸被放棄的孩子
暖鹿將陪伴他們「不放棄」學習,透過獎學金作為學習誘因
鼓勵家長和孩子一起對話,並讓學習這件事變成可檢視、可調整與可討論
讓孩子的學習表現有更多的被看見與期待

暖鹿從最基本的學習習慣養成及建立學習氛圍開始著手
鹿寶寶助學服務計畫 透過與孩子共同承諾學習約定
成績不是定義孩子的關鍵,能夠持續發展與學習更為重要

我們做了些什麼

112年成果

75
收案量
國小生46/國中生19/高中生10
 2
協力單位
社福中心/教會課輔班
7
服務縣市
台北/新北/苗栗/台中/嘉義/台南/高雄

113年目標

250
收案量
在113年暖鹿將陪伴更多有需要的孩子,提升其學習發展能力
8
協力單位
偏鄉地區在地弱勢學童課輔班
12
服務縣市
盼能走入花東地區,與在地單位共同服務

112年目標

75
收案量
國小生46/國中生19/高中生10
2
協力單位
社福中心/教會課輔班
7
服務縣市
台北/新北/苗栗/台中/嘉義/台南/高雄

113年目標

250
收案量
在113年暖鹿將陪伴更多有需要的孩子,提升其學習發展能力
8
協力單位
偏鄉地區在地弱勢學童課輔班
12
服務縣市
盼能走入花東地區,與在地單位共同服務

鹿寶寶獎金的特色

看得見也吃得到的1,500元獎學金

「獎學金都拿去繳學費或存起來了」我們常常聽到孩子這麼說,對暖鹿而言,鹿寶寶獎金非經濟扶助,而是真正成為鼓勵孩子學習表現進步的獎勵,當獎學金是可以讓孩子自由花用,才有學習誘因的效果,並與學習行為有所連結

本助學金將由學生自行分配使用,不作為貼補家用之用途。

一起做個學習約定吧

學習適應不足的孩子在校成績普遍不佳,往往無法申請一般獎助學金,暖鹿和孩子先不討論成績,我們看中的是孩子的學習行為,該寫的作業有沒有完成、是否有為自己的學習在努力

本助學金無要求學校成績及操行分數,將與學童共同約定需達成之事項,並配合執行4個月,落實學習約定將可領取鹿寶寶獎金,一年可申請2次為限。

LINE群組回報

為了追蹤孩子學習約定的落實情形,我們將與家長及孩子在LINE群組上互動,並要求孩子每週定時分享約定事項

學童/家長每週將約定事項回覆於LINE群組,群組成員包含:家長/學生/暖鹿老師/協力角色(社工或專輔老師)

計畫申請辦法

計畫名稱:  鹿寶寶助學服務計畫
助學金額:  新台幣1,500元
辦理單位:  社團法人台灣恩典暖文教關懷協會(暖鹿)
計畫期間 :  2024年1月至12月
收案期間:   2024年1月至12月
服務區域:  全國(不含離島)
服務對象:   7-18歲 國小至高中生在學學生
身份類別:  隔代教養/新住民/單親/低收入戶/中低收入戶/親職功能低落/因特殊原因無法領取政府補助之家庭
領取資格:  需達成約定事項滿4個月
審核標準:  申請人逾1個月無落實約定事項,將取消獎學金申請資格
其他贊助:  經本會評估具需求者將贊助補充性教材(評量/試卷/讀本)

學習約定是什麼?

學習分享

適用對象:國小1年級至國小四年級
參與角色:家長及學生

家長與孩子每週固定時間進行對話
一起討論有關學校發生的事、學到了什麼
建立親子間有關學習的專屬時刻

學習計畫

適用對象:國小五年級至高中三年級
參與角色:學生

根據孩子的學習狀況,與他約定平日要做到的事情
例如完成學校作業、或每天花十分鐘複習功課
將原本無法做好的事情,透過學習約定做得更好

服務流程

官網申請

官網填寫 申請表 送出後,暖鹿將致電說明獎學金審核標準及需配合之事項,並初步了解學生學習狀況與家長期待。

家庭訪視

暖鹿老師將安排家庭訪視,與家長及學生進行學習約定,並了解學生的學習狀況及需求,進行相關資源評估。

學習約定

與學生及家長約定之事項,需依照約定內容定期於LINE群組進行回報。(低年級學生由家長協助)